Educación Pública Vs Educación Privada
Al hablar de la educación en Venezuela suele partirse de la fundación hispana, sin embargo en puridad de verdad cabría mencionar la pedagogía aborigen o negra (Uslar Pietri, 1989) entendiendo por tal la transmisión de las prácticas sociales de manera informal y consuetudinaria del aborigen y el negro junto a su prole en la cotidianidad de sus haceres y saberes; lo que Lanz Rodríguez (2003) da en llamar el "cimarronismo" e "indigenismo"; esa enseñanza se expresaría en las prácticas del conuco, cestería y pesca tradicionales de comunidades campesinas y acerbo tradicional negroide, sus cantos y modos de vida, todo lo cual viene a ser un complejo socio-cultural llamado "resistencia", a lo que también se ha referido Brito García, (1986) conceptualizándolo como "resistencia contra-cultural" que pervive desde tiempos inmemoriales. Así pues, existe en Venezuela una educación informal de larga data no sistematizada.
¿Escuela pública o privada? Parece que es una gran decisión entre padre e hijos. Pero no siempre fue así en Venezuela, en tiempos de la colonia solo existía la escuela privada que terminaría siendo solo para españoles y criollos. Aunque hoy se tienen programas para aquellos alumnos sobresalientes en escuelas privadas que vienen de escuelas públicas. La gran diferencia es la Excelencia Académica que en las escuelas privadas se les puede dar un mayor apoyo a los alumnos sobresalientes porque si tiene el nivel económico para hacerlo.
En Venezuela las escuelas públicas y privadas en su mayoría son públicas ya que la educación es gratuita y obligatoria, desde el kínder hasta el bachillerato y así posteriormente llegar al sistema de educación superior. Lo peor de la educación pública es que el estado o el gobierno no cuenta con el suficiente dinero para mantener a todas las escuelas entonces salen al aire las famosas cuotas que hay padres de familia que no las pueden pagar. Aunque desde la colonia existan las escuelas privadas en donde no dejaban que los indios asistieran porque eran la clase más baja que en ese tiempo la educación era proporcionada mayormente por la iglesia. Estas transformaciones solo pueden darse, como es hoy, mediante la educación y solo la pueden llevar a cabo los sistemas educativos. Pues han difundido las nuevas teorías del desarrollo, así como también el proceso de enseñanza. Diseñando programas educativos que tomen en cuenta las etapas y el desarrollo de la inteligencia de los alumnos de educación básica ( primaria), con el fin de educar de manera uniforme a todos y cada uno de los alumnos, con sus elementos principales como las instituciones educativas y normas, se definen las exigencia de ingreso y egreso, los programas de estudios por cada nivel o según lo definido por cada institución. Existe una diferencia a nivel de ecuación básica en las instituciones públicas y privadas. La educación Básica en general, y la privada en particular, posee un marco social que puede considerarse constituido por el entorno cultural, político, económico y las relaciones sociales prevalecientes.
La educación pública se representa actualmente como laica, gratuita y obligatoria y la educación privada se caracteriza por sostenerse con fondos no gubernamentales y por añadir materias, o contenidos con un valor agregado a la enseñanza.
La educación pública es considerada como un elemento para la formación de niños y niñas y adolescentes bien calificados por sus habilidades y conocimientos, llevando consigo el valor de darle a cada uno la oportunidad de superarse más allá de su origen socio-económico. Por lo contrario la educación privada garantiza una mejor educación por estar solventada por la misma comunidad de padres que le confía la educación de sus hijos. Así estas instituciones suelen tener un poco mas de prestigio y demanda.
